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Vollanzeige des Datensatzes 14521: Lernwelten gestalten

Artikel-ID 14521
Titel Lernwelten gestalten
Untertitel Forschung zur Relevanz des Raumes bei der Gestaltung von Lernlandschaften
Autoren Stang, Richard
Zeitschrift Information - Wissenschaft & Praxis
Jahr 2013
Band 64
Heft 5
Anfangsseite 268
Endseite 274
URL
Abstract Die sich verändernde Bildungslandschaft und der Bedarf an veränderten Lernarrangements schaffen große Herausforderungen bei der Gestaltung einer Lerninfrastruktur, um unter der Perspektive des lebenslangen Lernens unterschiedlichste Lernzugänge zu ermöglichen. Es müssen nicht nur didaktisch-methodische Konzepte gestaltet werden, sondern in verstärktem Maße sind es die Verknüpfung virtueller und realer Lerninfrastrukturen sowie die Gestaltung von realen Lernsettings, die zum Lernen anregen aber auch Unterstützungsstrukturen für die Lernenden bereit halten. Der Forschungsschwerpunkt "Lernwelten" an der Hochschule der Medien beschäftigt sich mit den Fragen, die sich aus diesen Herausforderungen ergeben und dies unter den Perspektiven: didaktischmethodische Lehr-/Lernsettings, organisatorische Gestaltungskonzepte, bauliche Gestaltung von realen Lernräumen und Gestaltung virtueller Lernräume. Der Beitrag zeigt anhand der Projekte "LearnerLab" und "Innovative Bildungsräume gestalten/Lernzentren" wie in diesem Zusammenhang Entwicklungsforschung realisiert wird.
Schlagwörter Raumgestaltung; Hochschule der Medien (HdM) Stuttgart; Projekt "LearnerLab"; Lebenslanges Lernen; Lernort Bibliothek; Projekt "Innovative Bildungsräume gestalten/Lernzentren"; Lerninfrastruktur; Stuttgart; Lernort; Lernen; Informationsinfrastruktur; Empirische Untersuchung
Klassen Bibliotheksbau und -einrichtung


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Angaben zur Zeitschrift: Information - Wissenschaft & Praxis


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Schlagwörter:
Raumgestaltung
Hochschule der Medien (HdM) Stuttgart
Projekt "LearnerLab"
Lebenslanges Lernen
Lernort Bibliothek
Projekt "Innovative Bildungsräume gestalten/Lernzentren"
Lerninfrastruktur
Stuttgart
Lernort
Lernen
Informationsinfrastruktur
Empirische Untersuchung

Autoren:
Stang, Richard

Klassen:
Bibliotheksbau und -einrichtung