| Artikel-ID | 14602 |
|---|---|
| Titel | Kanadische Studie: "Well-staffed, well-stocked, and well-funded school libraries make a difference in student achievement" |
| Untertitel | |
| Autoren | |
| Zeitschrift | BuB : Forum Bibliothek und Information |
| Jahr | 2006 |
| Band | 58 |
| Heft | 7/8 |
| Anfangsseite | 509 |
| Endseite | 510 |
| URL | |
| Abstract | |
| Schlagwörter | Ausstattung; Zusammenhang; Ergebnis; Schulbibliothek; Ontario; Lesefähigkeit; Empirische Untersuchung |
| Klassen | Ausländisches Bibliothekswesen |