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Vollanzeige des Datensatzes 16742: Curriculare Integration und didaktisches Design netzbasierter kooperativer Lernszenarien

Artikel-ID 16742
Titel Curriculare Integration und didaktisches Design netzbasierter kooperativer Lernszenarien
Untertitel Ansätze und Ergebnisse im K3-Projekt
Autoren Griesbaum, Joachim
Zeitschrift Information - Wissenschaft & Praxis
Jahr 2008
Band 59
Heft 1
Anfangsseite 13
Endseite 20
URL
Abstract
Schlagwörter Softwareentwicklung; Computerunterstütztes Lernen; Ausbildungsmethode; Lernen; Kennwert; Benutzer; CSCW; Informationsverhalten
Klassen Zusammenarbeit, Organisationen, Institutionen; Hochschulen und sonstige Ausbildungsstätten


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Angaben zur Zeitschrift: Information - Wissenschaft & Praxis


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Schlagwörter:
Softwareentwicklung
Computerunterstütztes Lernen
Ausbildungsmethode
Lernen
Kennwert
Benutzer
CSCW
Informationsverhalten

Autoren:
Griesbaum, Joachim

Klassen:
Zusammenarbeit, Organisationen, Institutionen
Hochschulen und sonstige Ausbildungsstätten