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Vollanzeige des Datensatzes 18007: Erfolgreiches Scheitern - Fiktion und Friktion einer Teaching Library zwischen Lehre, Wissenschaft und klinischem Alltag

Artikel-ID 18007
Titel Erfolgreiches Scheitern - Fiktion und Friktion einer Teaching Library zwischen Lehre, Wissenschaft und klinischem Alltag
Untertitel
Autoren Steinrisser-Allex, Gregor
Zeitschrift GMS Medizin, Bibliothek, Information
Jahr 2014
Band 14
Heft 1/2
Anfangsseite 0
Endseite 0
URL Volltext
Abstract Die Teaching Library ist ein komplexer Prozess, welcher von den daran teilnehmenden Personen eine ständige Weiterentwicklung in persönlichen, fachlichen und sozialen Gebieten erfordert. Dieser Prozess ist immer eine dynamische Entwicklung, die niemals ein Ende findet und Erfolg und Misserfolg sind dabei ein ständiger Begleiter.
Schlagwörter Teaching Library; Wissenschaftliches Arbeiten; Informationskompetenz; Wissenschaftliche Bibliothek; Wissenschaft; Lehre; Benutzerschulung
Klassen


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Angaben zur Zeitschrift: GMS Medizin, Bibliothek, Information


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Schlagwörter:
Teaching Library
Wissenschaftliches Arbeiten
Informationskompetenz
Wissenschaftliche Bibliothek
Wissenschaft
Lehre
Benutzerschulung

Autoren:
Steinrisser-Allex, Gregor

Klassen: