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Vollanzeige des Datensatzes 18525: Akzeptanzanalyse der virtuellen Forschungsumgebung von Edumeres.net

Artikel-ID 18525
Titel Akzeptanzanalyse der virtuellen Forschungsumgebung von Edumeres.net
Untertitel
Autoren Strötgen, Robert; Mandl,Thomas; Gätzke, Natalia
Zeitschrift Information - Wissenschaft & Praxis
Jahr 2014
Band 65
Heft 4/5
Anfangsseite 247
Endseite 270
URL
Abstract Im letzten Jahrzehnt etablierte sich eine Vielzahl wissenschaftlicher Netzwerke im Rahmen unterschiedlicher Forschungsdisziplinen. Darunter auch die sogenannten virtuellen Forschungsumgebungen, die darauf abzielen, die Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler in ihrem Forschungsprozess effektiv zu unterstützen und ein disziplin- und länderübergreifendes Kommunizieren, Interagieren und Forschen zu ermöglichen. Anders als bei einer Vielzahl innovativer Informationssysteme wurde der Akzeptanz virtueller Forschungsumgebungen vergleichsweise nur wenig Aufmerksamkeit gewidmet. Dabei sind es die Anzahl der Nutzer sowie ihre Akzeptanz des Konzepts, die über Erfolg und Scheitern einer virtuellen Forschungsumgebung entscheiden. Am Beispiel der virtuellen Forschungsumgebung von Edumeres.net werden im Folgenden eben diese Akzeptanzfaktoren aufgezeigt. Darüber hinaus werden weitere Faktoren beleuchtet, die in der Vergangenheit eine dauerhafte Nutzung von Edumeres.net verhinderten.
Schlagwörter Wissenschaft; Netzwerk; Informationssystem; Methode; Bildungswesen; Benutzerforschung; Virtuelle Forschungsumgebung; Akzeptanz; Forschung; Empirische Untersuchung
Klassen


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Angaben zur Zeitschrift: Information - Wissenschaft & Praxis


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Schlagwörter:
Wissenschaft
Netzwerk
Informationssystem
Methode
Bildungswesen
Benutzerforschung
Virtuelle Forschungsumgebung
Akzeptanz
Forschung
Empirische Untersuchung

Autoren:
Strötgen, Robert
Mandl,Thomas
Gätzke, Natalia

Klassen: