| Artikel-ID | 20010 |
|---|---|
| Titel | Gamified Teaching Library - spielerisch lernen in der Bibliothek |
| Untertitel | |
| Autoren | Behnke, Daniel |
| Zeitschrift | ProLibris |
| Jahr | 2015 |
| Band | 20 |
| Heft | 3 |
| Anfangsseite | 116 |
| Endseite | 119 |
| URL | |
| Abstract | Passen Videospiel und Lernen zusammen? Die Hochschul- und Kreisbibliothek Bonn-Rhein-Sieg sammelte erste Erfahrungen zum Thema Gamification. |
| Schlagwörter | Teaching Library; Benutzerorientierung; Zielgruppe; Bildung; Bibliothekstechnik; Bildungswesen; Bibliotheksausstattung; Lernen; Hochschul- und Kreisbibliothek Bonn-Rhein-Sieg; Bibliothekswesen; Gaming; Informationsverhalten; Computerspiel; Bestand; Entwicklungstendenz |
| Klassen | Bibliotheken der Universitäten und gleichgestellten HS; Öffentliche Bibliotheken |