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Vollanzeige des Datensatzes 20942: Den Spieltrieb für Lernprozesse nutzen

Artikel-ID 20942
Titel Den Spieltrieb für Lernprozesse nutzen
Untertitel
Autoren Düttmann, Tobias
Zeitschrift ProLibris
Jahr 2016
Band 21
Heft 2
Anfangsseite 74
Endseite 75
URL
Abstract Ideen zum Einsatz der Biparcours-App der Bildungspartner NRW.
Schlagwörter BIPARCOURS-App; Bildung; Applikation (App); Lernort Bibliothek; Schule; Nordrhein-Westfalen; Kooperation; Kind; Bildungswesen; Medienverhalten; Lernen; Projekt "Bildungspartner NRW. Bibliothek und Schule"; Zusammenarbeit; Informationsverhalten
Klassen Zusammenarbeit mit anderen Einrichtungen


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Angaben zur Zeitschrift: ProLibris


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Schlagwörter:
BIPARCOURS-App
Bildung
Applikation (App)
Lernort Bibliothek
Schule
Nordrhein-Westfalen
Kooperation
Kind
Bildungswesen
Medienverhalten
Lernen
Projekt "Bildungspartner NRW. Bibliothek und Schule"
Zusammenarbeit
Informationsverhalten

Autoren:
Düttmann, Tobias

Klassen:
Zusammenarbeit mit anderen Einrichtungen