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Vollanzeige des Datensatzes 4180: Modularisierung, E-Learning und die Einbindung in Studienpläne

Artikel-ID 4180
Titel Modularisierung, E-Learning und die Einbindung in Studienpläne
Untertitel Zur Vermittlung von Informationskompetenz an der Universität Konstanz
Autoren Kohl-Frey, Oliver
Zeitschrift Bibliothek. Forschung und Praxis
Jahr 2005
Band 29
Heft 1
Anfangsseite 42
Endseite 48
URL
Abstract
Schlagwörter Informationskompetenz; Konstanz; E-Learning; Fachreferent; Bachelorstudiengang; Lehrinhalt; Studierender; Modul; Vermittlung; Erfahrungsbericht ; Benutzerschulung; Universitätsbibliothek Konstanz
Klassen Bibliotheken der Universitäten und gleichgestellten HS; Benutzungsdienst; Universitäten und gleichgestellte Hochschulen


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Angaben zur Zeitschrift: Bibliothek. Forschung und Praxis


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Schlagwörter:
Informationskompetenz
Konstanz
E-Learning
Fachreferent
Bachelorstudiengang
Lehrinhalt
Studierender
Modul
Vermittlung
Erfahrungsbericht
Benutzerschulung
Universitätsbibliothek Konstanz

Autoren:
Kohl-Frey, Oliver

Klassen:
Bibliotheken der Universitäten und gleichgestellten HS
Benutzungsdienst
Universitäten und gleichgestellte Hochschulen